Vilniaus r. Eitminiškių pagrindinė mokykla

Gegužės 14 dieną mūsų mokykloje vyko jauki ir šilta Šeimos dienos šventė. Tai buvo ypatinga proga visiems susiburti draugėn, pasidžiaugti bendryste, vaikų talentais ir gražiausiomis emocijomis.

Šventės metu vaikai su meile kalbėjo apie savo mamas ir tėčius, dėkojo jiems už rūpestį, meilę ir palaikymą. Skambėjo daug gražių žodžių apie šeimą – vietą, kurioje kiekvienas jaučiasi saugus, laukiamas ir mylimas.

Renginyje pasirodė mažiausieji mokyklos mokiniai. Jie ne tik dainavo ir šoko, bet ir pakvietė tėvelius prisijungti prie bendro šokio. Pradinių klasių mokiniai paruošė linksmus vaidinimus, kurie sukėlė daug šypsenų ir juoko. Ypač visus pradžiugino nuotaikingas „šokis su šaukštais“, kurį atliko 1–4 klasių mokiniai.

Vyresniųjų klasių mokiniai dovanojo gražias dainas, kurios sukūrė jautrią ir šventišką atmosferą. Visos šventės metu tvyrojo šiluma, gera nuotaika ir nuoširdus bendravimas.

Nuoširdžiai dėkojame muzikos aranžuotės autorei mokytojai Irinai Iljinai bei visiems tėveliams už dalyvavimą, palaikymą ir kartu praleistą laiką.

Ši diena dar kartą priminė, kad šeima – didžiausia vertybė kiekvieno žmogaus gyvenime.

Pradinių klasių ir istorijos mokytoja  Božena Liachovič

Gegužės 13 dieną 7–8 klasių technologijų pamokos virto tikra kulinarine dirbtuve, kupina kūrybiškumo, bendradarbiavimo ir gardžių kvapų. Praktinės veiklos metu mokiniai išbandė save maisto gaminimo procese – ruošė traškius skrudintus vištienos užkandžiukus bei gamino gardų naminį padažą iš konservuotų agurkėlių, česnako, citrinos, majonezo ir įvairių prieskonių.

Pamokų metu mokiniai aktyviai įsitraukė į visas gaminimo veiklas: kruopščiai ruošė produktus, pjaustė ingredientus, maišė padažą, kepė vištieną kleruose ir atsakingai laikėsi saugaus darbo virtuvėje taisyklių. Dirbdami grupėse jie ne tik pasiskirstė užduotimis ir bendradarbiavo tarpusavyje, bet ir lavino planavimo, organizavimo bei praktinius maisto gaminimo įgūdžius.

Veiklų pabaigoje mokiniai su džiaugsmu ragavo savo pagamintus užkandžius, vertino jų skonį bei tekstūrą, aptarė gaminimo eigą ir pasidalijo įgyta patirtimi.

Ši pamoka buvo ne tik smagi ir skani, bet ir labai naudinga – ji skatino mokinių savarankiškumą, kūrybiškumą, atsakomybę bei stiprino bendradarbiavimo gebėjimus.

Technologijų mokytoja metodininkė                                     Edita Masevič

Kūrybinių darbų paroda „Perspektyva akių lygyje“ kviečia sustoti ir pažvelgti į pasaulį mokinių akimis – jautriai, kūrybiškai ir atvirai. 5–6 klasių mokinių darbuose atsiskleidžia kasdienybės grožis, netikėti keliai į namus ir iš jų, asmeniniai išgyvenimai bei savitas santykis su aplinka. Naudodami spalvotų pieštukų techniką jaunieji kūrėjai perteikia savo emocijas, mintis ir patirtis.

Ši paroda – tai ne tik spalvų, linijų ir formų pasaulis, bet ir nuoširdus dialogas tarp kūrinio ir žiūrovo. Kiekvienas darbas kviečia sustoti, įsižiūrėti ir pastebėti tai, kas kasdienybėje dažnai lieka nepamatyta. Čia paprasti dalykai įgauna naują prasmę, o kasdienės akimirkos tampa jautriais pasakojimais apie pasaulio matymą.

„Perspektyva akių lygyje“ – tai kūrybos, vaizduotės ir saviraiškos erdvė, kurioje atsiveria unikalus jaunųjų menininkų žvilgsnis į pasaulį, kupinas nuoširdumo, smalsumo ir autentiško matymo.

Dailės mokytoja metodininkė                    Edita Masevič

2026 m. gegužės 12 d. mūsų mokykloje lankėsi Vilniaus rajono savivaldybės meras su delegacija. Vizito metu svečiai susitiko su mokytojais bei mokiniais, domėjosi ugdymo procesu, mokyklos aplinka ir bendruomenės poreikiais.

Kartu su mažiausiais mokyklos mokiniais meras dalyvavo kūrybinėje edukacijoje, kurios metu gamino raktų pakabukus. Edukacijos metu vyravo jauki ir draugiška atmosfera – mokiniai džiaugėsi galimybe kurti kartu ir pristatyti savo darbelius. Su vyresniųjų klasių mokiniais meras diskutavo apie jaunimo ateities galimybes, mokymosi motyvaciją bei aktyvų įsitraukimą į bendruomenės gyvenimą.

Vizito metu meras apžiūrėjo mokyklos erdves, bendravo su mokiniais ir pedagogais, domėjosi kasdieniu mokyklos gyvenimu bei bendruomenės iniciatyvomis. Džiaugiamės, kad turėjome galimybę pasidalinti iššūkiais bei aptarti mokyklos poreikius.

Dėkojame merui už apsilankymą, bendravimą ir skirtą dėmesį mūsų mokyklos bendruomenei!

Balandžio 20–24 dienomis mūsų mokykloje vyko Anglų kalbos savaitė – turiningas ir įkvepiantis renginių ciklas, skirtas skatinti mokinių domėjimąsi užsienio kalbomis bei pažinti anglakalbių šalių kultūrą.

Visą savaitę 5–10 klasių mokiniai aktyviai dalyvavo įvairiose veiklose. Jie kūrė plakatus apie angliškai kalbančias šalis – Australiją, Jungtines Amerikos Valstijas, Didžiąją Britaniją ir kitas. Ruošdamiesi mokiniai ieškojo įdomių faktų, gilino savo žinias ir kūrybiškai pristatė surinktą informaciją bendruomenei.

Savaitės pabaigoje vyko smagus ir azartiškas viktorinos konkursas, kuriame mokiniai galėjo pasitikrinti savo žinias apie anglų kalbos svarbą šiandieniniame pasaulyje. Taip pat buvo apibendrinti mokinių darbai, pasidžiaugta jų pastangomis ir kūrybiškumu.

Anglų kalbos savaitė suteikė daug naujų žinių, gerų emocijų ir bendrystės jausmą. Tokios iniciatyvos skatina mokinius mokytis, tobulėti ir drąsiai naudoti anglų kalbą kasdieniame gyvenime.

Anglų kalbos vyresn. mokytoja                                                                    Ana Palcevienė

2026 metai Lietuvoje paskelbti Kanklių metais. Tai prasminga iniciatyva, skirta pabrėžti šio tradicinio instrumento svarbą kaip vieno iš tautinės kultūros simbolių bei puoselėti lietuviškas muzikines tradicijas.

Mūsų mokykloje įvyko ypatingas renginys, kurį pavyko surengti bendradarbiaujant su Eitminiškių kaimo biblioteka, o ypač dėka bibliotekininkės Genoefos Stankevič iniciatyvos. svečiuose sulaukėme kanklininkių ansamblio „KAMANĖS“ bei jų meno vadovės Rasos Mockūnienės.

Daugeliui mokinių tai buvo pirmoji pažintis su kanklėmis – autentišku lietuvių liaudies instrumentu. Renginio metu skambėjo nuostabi muzika, kuri sukūrė jaukią ir įkvepiančią atmosferą. Klausytojai turėjo galimybę ne tik mėgautis koncertu, bet ir susipažinti su kanklių atsiradimo istorija, kuri pasirodė esanti labai įdomi.

Po pasirodymo ansamblio narės pakvietė visus norinčius apžiūrėti instrumentus iš arti bei net pabandyti patiems išgauti pirmuosius garsus. Ši patirtis sukėlė daug džiaugsmo ir smalsumo tarp mokinių.

Nuoširdžiai dėkojame ansambliui „KAMANĖS“, meno vadovei Rasai Mockūnienei bei bibliotekininkei Genoefai Stankevič už bendradarbiavimą ir galimybę iš arčiau pažinti lietuvių muzikos paveldą.

„Parengtos Vilniaus rajono savivaldybės biudžetinės įstaigos Vilniaus r. Kabiškių vaikų lopšelio-darželio reorganizavimo sąlygos. Vilniaus r. Kabiškių vaikų lopšelis-darželis, buveinė – Liepų g. 2,  Didžiųjų Kabiškių k., Nemenčinės sen., LT-15153 Vilniaus r., kodas – 302430110, duomenys apie juridinį asmenį kaupiami ir saugomi valstybės įmonės Registrų centro Juridinių asmenų registre, reorganizuojama jungimo būdu, prijungiant prie Vilniaus rajono savivaldybės biudžetinės įstaigos Vilniaus r. Eitminiškių pagrindinė mokykla, buveinė – Misionierių g. 10, Eitminiškių k., Nemenčinės sen., LT-15131 Vilniaus r., kodas – 291314870, duomenys apie juridinį asmenį kaupiami ir saugomi valstybės įmonės Registrų centro Juridinių asmenų registre. Po reorganizavimo veiklą tęs Vilniaus r. Eitminiškių pagrindinė mokykla, turinti struktūrinį padalinį – Vilniaus r. Eitminiškių pagrindinės mokyklos Didžiųjų Kabiškių ikimokyklinio ugdymo skyrių, vykdantį ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo programas lenkų ir lietuvių ugdomosiomis kalbomis adresu: Liepų g. 2, Didžiųjų Kabiškių k., Nemenčinės sen., LT-15153 Vilniaus r. Vilniaus r. Kabiškių vaikų lopšelio – darželio teisės ir pareigos nuo 2026 m. rugsėjo 1 d. pereina Vilniaus r. Eitminiškių pagrindinei mokyklai. Su reorganizavimu susijusiais dokumentais nuo 2026 m. balandžio 30 d. galima susipažinti Vilniaus rajono savivaldybės administracijos interneto svetainėje www.vrsa.lt, telefonas pasiteirauti +37052752821; Vilniaus r. Kabiškių vaikų lopšelio – darželio interneto svetainėje https://www.kabiskiuvld.lt/ ir Vilniaus r. Eitminiškių pagrindinės mokyklos interneto svetainėje https://www.pagrindine.eitminiskes.vilniausr.lm.lt/“.

NUOSTATŲ PROJEKTAS

reorganizacijos_salygos

Balandis – ypatingas mėnuo, visame pasaulyje minimas kaip Autizmo supratimo mėnuo. Jį pradeda balandžio 2-oji – Pasaulinė autizmo supratimo diena, kurią paskelbė Jungtinės Tautos. Tai laikas, kai skiriame daugiau dėmesio priėmimui, supratimui ir paramai žmonėms, esantiems autizmo spektre. Solidarumo simbolis yra mėlyna spalva – ramybės, atvirumo ir vienybės su neuroraiškiais žmonėmis ženklas.

2026 m. balandžio 30 d. Eitminiškių pagrindinėje mokykloje vyko ypatingas renginys – Mėlynosios žaidynės, sujungusios sportą, švietimą ir visos mokyklos bei vietos bendruomenės integraciją. Tą dieną mokiniai, mokytojai ir svečiai kartu dalyvavo įvairiose veiklose, kurios suteikė ne tik daug džiaugsmo ir gerų emocijų, bet ir turėjo svarbią prasmę.

Renginio tikslas buvo didinti žinias apie autizmo spektrą, skatinti supratimą, pagarbą ir priėmimą. Organizatoriai pabrėžė, kaip svarbu kurti pasaulį be atskirties – tokį, kuriame kiekvienas žmogus jaučiasi pastebėtas ir gerbiamas. Mėlynosios žaidynės tapo puikia proga bendradarbiauti, veikti kartu ir laužyti stereotipus.

Tai buvo diena, skatinusi pažvelgti į autizmą kitaip – ne kaip į ligą, o kaip į kitokį pasaulio suvokimo būdą. Tokios iniciatyvos ugdo empatiją, atvirumą ir padeda suprasti, kad įvairovė yra vertybė.

Mėlynosios žaidynės parodė, kad kartu galime daugiau – kurdami bendruomenę, paremtą supratimu, pagarba ir geranoriškumu.

Logopedė   Halina Pavlovič

Mūsų mokykloje sėkmingai įgyvendinta Ankstyvosios intervencijos programa, skirta 7–10 klasių mokiniams. Programą finansuoja Sveikatos apsaugos ministerija. Programos tikslas – didinti mokinių sąmoningumą apie psichoaktyvių medžiagų vartojimo rizikas, stiprinti atsakingų sprendimų priėmimo įgūdžius bei skatinti sveiką gyvenseną.

Užsiėmimus vedė Ugnė Lapytė-Galinė, Vilniaus rajono savivaldybės visuomenės sveikatos biuro specialistė. Programos veiklos vyko interaktyvia, įtraukiančia forma – mokiniai dalyvavo diskusijose, atliko praktines užduotis, analizavo įvairias situacijas bei gilino žinias apie psichoaktyvių medžiagų poveikį ir su jų vartojimu susijusias rizikas.

Programa buvo įgyvendinta trimis etapais: 2026 m. kovo 19 d., 2026 m. kovo 27 d. ir 2026 m. balandžio 28 d. Užsiėmimų metu mokiniai buvo supažindinti su pagrindinėmis sąvokomis, aptarė dažniausiai pasitaikančius mitus apie psichoaktyvias medžiagas bei mokėsi atpažinti bendraamžių spaudimą. Taip pat gilinosi į priklausomybės vystymosi procesus, ilgalaikį poveikį sveikatai,  socialines ir teisines pasekmes. Mokiniai nuosekliai plėtė savo žinias ir gebėjimus, o paskutinio susitikimo metu jų laukė ir dovanos, kurios tapo maloniu įvertinimu už aktyvų dalyvavimą.

Džiaugiamės, kad mokiniai aktyviai įsitraukė į veiklas, drąsiai reiškė savo nuomonę ir gilino svarbias žinias, padedančias priimti atsakingus sprendimus. Tokios iniciatyvos prisideda prie saugios, sąmoningos ir sveikos mokyklos bendruomenės kūrimo.

Balandžio 29 d. mūsų mokykloje vyko prasmingi ir įtraukiantys užsiėmimai 5–10 klasių mokiniams apie sveikatai palankią mitybą. Juos vedė Vilniaus rajono savivaldybės visuomenės sveikatos biuro specialistė Katažyna Stefanovič.

Užsiėmimų tikslas – skatinti sveikus mitybos įpročius, supažindinti dalyvius su subalansuotu maitinimusi, tinkamu vaisių, daržovių, grūdinių produktų ir skysčių vartojimu, taip pat ugdyti sąmoningus ir atsakingus pasirinkimus kasdienėje mityboje.

Užsiėmimai buvo sudaryti iš dviejų dalių. Teorinės dalies metu, remiantis moksline literatūra, mokiniai susipažino su pagrindiniais sveikos mitybos principais, maisto medžiagų svarba bei dažniausiai pasitaikančiomis mitybos klaidomis. Buvo aptarta, kodėl svarbu valgyti reguliariai, rinktis visavertį maistą ir palaikyti tinkamą skysčių balansą.

Didelio susidomėjimo sulaukė praktinė užsiėmimų dalis – mokiniai patys kepė picas. Šios veiklos metu jie turėjo galimybę pritaikyti įgytas žinias praktiškai: rinkosi sveikesnius ingredientus, daugiau daržovių, viso grūdo produktus, aptarė maisto sudėtį bei derinius. Tai buvo ne tik smagi, bet ir naudinga patirtis, padėjusi suprasti, kad sveikas maistas gali būti skanus ir kūrybiškas.

Užsiėmimų metu mokiniai aktyviai dalyvavo diskusijose, analizavo savo mitybos įpročius, mokėsi kritiškai vertinti kasdienius pasirinkimus bei maisto produktų reklamą.

Šie užsiėmimai ne tik praplėtė mokinių žinias, bet ir paskatino juos atsakingiau žiūrėti į savo mitybą. Praktinė veikla – picų kepimas – tapo puikiu pavyzdžiu, kaip teorines žinias galima lengvai pritaikyti kasdieniame gyvenime.