NUOSTATŲ PROJEKTAS reorganizacijos_salygos

30 kwietnia 2026 roku w Szkole Podstawowej w Jęczmieniszkach odbyło się wyjątkowe wydarzenie – Niebieskie Igrzyska, które połączyły sport, edukację i integrację całej społeczności szkolnej oraz lokalnej. Tego dnia uczniowie, nauczyciele i zaproszeni goście wspólnie uczestniczyli w aktywnościach, które nie tylko dostarczyły radości i dobrej zabawy, ale przede wszystkim miały głębszy sens.

Celem wydarzenia było zwiększenie wiedzy na temat spektrum autyzmu oraz promowanie postawy akceptacji i zrozumienia. Organizatorzy podkreślali, jak ważne jest budowanie świata wolnego od wykluczenia – świata, w którym każdy czuje się zauważony i szanowany. Niebieskie Igrzyska stworzyły przestrzeń do wspólnego działania, współpracy i przełamywania barier.

To był dzień, który zachęcał do spojrzenia na autyzm w nowy sposób – nie jako chorobę, lecz jako odmienny sposób postrzegania świata. Dzięki takim inicjatywom uczymy się empatii, otwartości i dostrzegania różnorodności jako wartości.

Niebieskie Igrzyska pokazały, że razem możemy więcej – budując społeczność opartą na zrozumieniu, życzliwości i wzajemnym szacunku.

Logopeda  Halina Pawłowicz

Zajęcia prowadziła Ugnė Lapytė-Galinė, specjalistka z biura zdrowia społecznego samorządu rejonu wileńskiego. Działania w ramach programu miały charakter interaktywny i angażujący – uczniowie uczestniczyli w dyskusjach, wykonywali zadania praktyczne, analizowali różne sytuacje oraz pogłębiali wiedzę na temat wpływu substancji psychoaktywnych i związanych z nimi zagrożeń.

Program został zrealizowany w trzech etapach: 19 marca 2026 r., 27 marca 2026 r. oraz 28 kwietnia 2026 r. W trakcie zajęć uczniowie zostali zapoznani z podstawowymi pojęciami, omówili najczęściej występujące mity dotyczące substancji psychoaktywnych oraz uczyli się rozpoznawać presję rówieśniczą. Pogłębiali także wiedzę na temat mechanizmów powstawania uzależnień, długofalowego wpływu na zdrowie, a także konsekwencji społecznych i prawnych. Uczniowie systematycznie rozwijali swoją wiedzę i umiejętności, a podczas ostatniego spotkania otrzymali upominki, które były miłym podziękowaniem za ich aktywny udział.

Cieszymy się, że uczniowie aktywnie angażowali się w zajęcia, odważnie wyrażali swoje opinie i zdobywali ważną wiedzę, pomagającą w podejmowaniu odpowiedzialnych decyzji. Tego typu inicjatywy przyczyniają się do budowania bezpiecznej, świadomej i zdrowej społeczności szkolnej.

Celem zajęć było promowanie zdrowych nawyków żywieniowych, zapoznanie uczestników z zasadami zbilansowanej diety, właściwym spożyciem owoców, warzyw, produktów zbożowych oraz płynów, a także kształtowanie świadomych i odpowiedzialnych wyborów żywieniowych na co dzień.

Zajęcia składały się z dwóch części. W części teoretycznej, opartej na literaturze naukowej, uczniowie zapoznali się z podstawowymi zasadami zdrowego odżywiania, znaczeniem składników odżywczych oraz najczęściej popełnianymi błędami żywieniowymi. Omówiono, dlaczego ważne jest regularne spożywanie posiłków, wybieranie pełnowartościowej żywności oraz utrzymanie odpowiedniego nawodnienia organizmu.

Dużym zainteresowaniem cieszyła się część praktyczna – uczniowie samodzielnie przygotowywali pizze. Podczas tej aktywności mieli możliwość zastosowania zdobytej wiedzy w praktyce: wybierali zdrowsze składniki, większą ilość warzyw, produkty pełnoziarniste, a także omawiali skład i łączenie produktów. Było to nie tylko ciekawe, ale i bardzo pożyteczne doświadczenie, które pokazało, że zdrowe jedzenie może być smaczne i kreatywne.

W trakcie zajęć uczniowie aktywnie uczestniczyli w dyskusjach, analizowali swoje nawyki żywieniowe, uczyli się krytycznie oceniać codzienne wybory oraz reklamy produktów spożywczych.

Zajęcia te nie tylko poszerzyły wiedzę uczniów, ale również zachęciły ich do bardziej odpowiedzialnego podejścia do własnego odżywiania. Część praktyczna – przygotowywanie pizzy – stała się doskonałym przykładem tego, jak łatwo można zastosować wiedzę teoretyczną w codziennym życiu.

Tego dnia uczniowie i nauczyciele przyszli ubrani w dżinsy, aby wyrazić swoje wsparcie dla osób, które doświadczyły przemocy. Podczas zajęć rozmawiano o szacunku, poczuciu bezpieczeństwa oraz o tym, jak ważne jest wspieranie osób pokrzywdzonych.

Podkreślano, że przemoc nigdy nie jest usprawiedliwiona, a ofiary nie powinny być obwiniane za to, co je spotkało.

Nauczyciel języka litewskiego   Inga Čeponienė

Nauczyciel wychowania fizycznego  Robert Bowszewicz

Spektakl dostarczył dzieciom wielu emocji, wzruszeń i radości, a jednocześnie stał się cenną lekcją o ważnych wartościach. Przedstawienie promowało tolerancję, empatię oraz ukazywało znaczenie współpracy.  Barwna scenografia, interesująca fabuła oraz znakomita gra aktorów pobudzały wyobraźnię młodych widzów i zachęcały do refleksji.

Ważnym elementem spektaklu była również edukacja ekologiczna. Dzieci mogły przekonać się, jak istotna jest troska o środowisko naturalne oraz jak codzienne wybory wpływają na otaczający nas świat.

Wyjazd był nie tylko atrakcyjną formą kontaktu ze sztuką, ale także wartościowym doświadczeniem edukacyjnym. Uczniowie wrócili pełni wrażeń, inspiracji i pozytywnych emocji. Takie wydarzenia pokazują, że nauka poprzez kulturę i sztukę może być niezwykle ciekawa i angażująca.

Nauczycielka klas początkowych      Bożena Lachowicz

Nasi młodzi matematycy z entuzjazmem rozwiązywali twórcze zadania wymagające logicznego myślenia, wykazując się wiedzą oraz wytrwałością.

Życzymy uczniom jak największych sukcesów i z niecierpliwością czekamy na wyniki olimpiady.

Nauczycielka matematyki Leokadia Jankowska

Niezwykły klimat spotkania współtworzyła nasza nauczycielka, która tego dnia – przebrana za kochającą bajki Babcię Marysię – wprowadziła dzieci w świat wyobraźni. Pod czujnym okiem Pani Bibliotekarki i Babci Marysi przedszkolacy przeszli przez cały proces wydawniczy. Poprzez pracę manualną, polegającą na samodzielnym wybieraniu i precyzyjnym wyklejaniu obrazków, dzieci mogły poczuć fizyczny wymiar tworzenia. Wymagało to od nich ogromnego skupienia i staranności, a dbałość o detale sprawiła, że każdy mały autor poczuł prawdziwą wartość swojej pracy. Moment ukończenia własnej bajki był dla wszystkich chwilą ogromnej radości i wielkiej satysfakcji.

Serdecznie dziękujemy pani Genoefie Stankevič za inspirujące spotkanie. To był dzień pełen pasji oraz wiary we własne możliwości, dlatego z niecierpliwością czekamy na kolejne tak wspaniałe przygody!

Nauczycielka wychowania przedszkolnego Lena Szilingienie