Vilniaus r. Eitminiškių pagrindinė mokykla

Zostały przeprowadzone zabawy ukazujące zwyczaje, mentalność oraz zasady kultury na Litwie i w Polsce. Dokonano wymiany spostrzeżeń o sobie nawzajem. W ten sposób zostały złamane stereotypy o Polakach i Litwinach. Po południu młodzież zwiedziła starówkę miasta Wilna ze szkicownikiem. Korzystając z mapy Wilna przyszykowanej przez grupe naszych uczniów, goście z polski musieli znaleźć zaznaczone obiekty i naszkicować je.

Podczas warsztatów wieczorem były uzupełnione wiadomości o naszkicowanych obiektach architektury wileńskiej.

7 maja uczniowie naszej szkoły wspólnie z młodzieżą z Publicznego Gimnazjum w Boratynie przystąpili do realizacji projektu „Bajka uczy, bajka gada, bajka dziwy opowiada”. Spotkanie uczestników projektu odbyło się w Domu Polskim. Obie grupy metoda diaporamy przedstawiły zdjęcia najbardziej charakterystycznych krajobrazów, elementów kultury i literatury swojej ojczyzny z podkładem muzycznym, opatrzonym komentarzem ucznia. Następnie uczniowie uczyli się różnych zwrotów w językach  narodowych i gwarach.

Jesienią 2016 r. nasza szkoła otrzymała propozycję współpracy z polską placówką edukacyjną  – Publicznym Gimnazjum w Boratynie. W związku z tym został ułożony projekt pod tytułem: „Bajka uczy, bajka gada, bajka dziwy opowiada”. Wniosek o dofinansowanie projektu został przesłany przez Gimnazjum Polsko – Litewskiemu Funduszowi Wymiany Młodzieży.

Czekaliśmy z niecierpliwością na wyniki konkursu, które nie były nam znane do końca marca. W pierwszych dniach kwietnia otrzymaliśmy radosna wiadomość: projekt został zatwierdzony i będzie dofinansowany. Od tej chwili rozpoczęły się intensywne przygotowania do realizacji projektu. Został omówiony plan działań. Każdy otrzymał jakieś zadanie. Artystyczne dusze rozpoczęły pracę nad projektem logo koszulki i plakatu promującego. Inni pracowali nad prezentacją na temat krajobrazów, historii i literatury społeczność całej szkoły pomagała w zbieraniu przepisów przeróżnych dań od gospodyń wiejskich.

Najbardziej pracochłonne było  układanie bajek. Najtrudniejszym zadaniem okazało się ułożenie bajki o Karaimach. Chociaż Karaimowie mieszkają w Trokach, nieopodal Wilna, wiedzieliśmy o nich tylko tyle, że w końcu XIV w. byli przywiezieni z Krymu na Litwę przez Wielkiego Księcia Litewskiego Witolda. Naszym zadaniem było zapoznanie się z kulturą i obyczajami Karaimów oraz przedstawienie tego w krótkiej bajce. Zadecydowaliśmy, że za pomocą bajki pokażemy, jak szykuje się do ślubu młoda dziewczyna karaimska, pokażemy też obyczaj budowania domów z trzema oknami od drogi. Jedno okno, według tradycji ma być dla Pana Boga, drugie dla gospodarza, trzecie zaś dla księcia Witolda.

Fascynującym zadaniem było ułożenie mapy Wilna z trasą naniesienie miejsc godnych zwiedzenia. Zostały wybrane takie obiekty, jak Ostra Brama, cerkiew Św. Ducha, ratusz, kościół Św. Anny, pomnik Adama Mickiewicza, Katedra Wileńska.

W celu zapoznania obu grup młodzieży – polskiej i litewskiej została zorganizowana wideokonferencja. Tak pierwsze lody zostały przełamane. Mamy nadzieję, że dzięki projektowi zostaną nawiązane nowe przyjaźnie między młodymi ludźmi. Obie szkoły pozyskają nowe pomysły i metody organizowania w przyszłości czasu wolnego dla młodzieży. Dzięki pracy nad przygotowaniem do projektu uczniowie pogłębili posiadaną wiedzę na temat ojczystego kraju, a także mieli możliwość realizować swe zdolności artystyczne, wykazać kreatywność.

Takie projekty są korzystne nie tylko dla uczestników, ale też i dla całej społeczności szkolnej.

Od 7 – 13 maja br. młodzież Ejtminiskiej Szkoły Podstawowej (Vilniaus r. Eitminiškių pagrindinė mokykla) uda się do Wilna w celu  realizacji projektu pt. „Bajka uczy, bajka gada, bajka dziwy opowiada” finansowanego z budżetu Funduszu Rozwoju Systemu Edukacji w ramach programu Polsko – Litewskiego Funduszu Wymiany Młodzieży.

Fundusz wspiera realizację pomysłów młodych Polaków i Litwinów, którzy odkrywają wspólne korzenie, przełamują stereotypy narodowe, budują przyjazną współpracę i umacniają więzi pomiędzy obydwoma narodami.  W projekcie weźmie udział po dziesięcioro uczniów z Ejtminiskiej szkoły oraz ze szkoły partnerskiej Publicznego Gimnazjum w Boratynie w Polsce. Wspólne warsztaty pozwolą im na wymianę spostrzeżeń nt. swoich ojczystych kultur z uwzględnieniem elementów etnicznych. Warto wymienić niektóre punkty spotkania:

- nauka  tańców regionalnych, pieśni i przyśpiewek ludowych,

- przygotowanie tradycyjnych potraw,

- poznanie bajek opowiadanych do snu przez ich babcie,

- poznanie zabaw z dzieciństwa swoich dziadków,

- zgłębienie wiedzy o życiu grup etnicznych – Tatarów i Łemków.

Celem wspólnych działań jest złagodzenie uprzedzeń, szukanie tolerancji, nauczenie się nowych metod pracy, kreatywności i pomysłowości, umiejętność debaty, co z pewnością otworzy uczniom drzwi do aktywnego życia  w społeczeństwach. Przekazy uczniów są poprzedzone badaniem, analizą swoich korzeni wśród najstarszych mieszkańców rodzimych miejscowości oraz wywiadami  z rzedstawicielami Tatarów (Litwa) i Łemków (Polska), by poznać ich tradycje, zwyczaje, dowiedzieć się  tego, czego nie ma w Internecie.

Od 26 – 28 kwietnia br. w Wilnie odbyła się wizyta przygotowawcza, w której uczestniczyły nasze nauczycielki Łucja Wiśniewską oraz Iwona Szymak. Program wizyty przygotowawczej był niezwykle intensywny, ze względu na krótki czas jej trwania. Nauczycielki wspólnie z przedstawicielami grupy polskiej Katarzyną Stec i Ireną Bisacką pracowały w ciągu dwóch dni nad prawidłowym przebiegiem wizyty głównej. Panie omówiły założenia projektu i harmonogram działań tj.

- szczegółowej tematyki planowanych bajek, scenariusza wspólnej bajki „Gdzie jest pani T?”,

-  czasu wystąpień i technik warsztatowych,

- zadań partnerów,

- zakresu obowiązków liderów grup,

- opracowały szkiców debat.

- przedyskutowały oczekiwania i potrzeby uczestników.

Koordynatorki z Polski odwiedziły także szkołę w Jęczmieniszkach. Dyrektor szkoły Regina Kutyš zaprezentowała szkołę, zapoznała z gronem pedagogicznym i uczniami szkoły. Miały okazję obejrzeć miejsce na ognisko, stołówkę i kuchnię, które będą  wykorzystane do przeprowadzenia  warsztatów  kulinarnych podczas  wizyty głównej. Odbyło się także spotkanie z Kołem Gospodyń Wiejskich w Niemenczynie.
W trakcie wizyty koordynatorki zatwierdziły również trasę spaceru po Wilnie, wybrały projekt plakatu i logo na koszulki promujące projekt oraz dopracowały ankiety ewaluacyjne.  Panie wspólnie ustaliły produkty końcowe projektu i sposoby odpowiedniego upowszechniania rezultatów. W Domu Kultury Polskiej kierownik działu komercyjnego pan Władysław Wojnicz zapoznał koordynatorów z bazą noclegową, szkoleniową i menu. Był to również czas na dopracowanie kwestii finansowych, określenie zasad współpracy i komunikacji. Aby zagwarantować wysoką jakość projektu i jego promocji, została podpisana umowa o współpracy między szkołami.

7  kwietnia uczniowie klas VI -X  zaopatrzeni w worki na zbiórkę śmieci i rękawice, już po raz kolejny uczestniczyli w akcji ekologicznej „DAROM -2017”.  Akcję rozpoczęto pogadanką na temat zasad bezpieczeństwa oraz głównych celów akcji. Klasy miały wyznaczone tereny przy szkole, w tym boisko i plac zabaw,  które solidnie posprzątano. Klasy VIII-X zajęły się poboczami dróg w okolicach szkoły oraz zasadzeniem młodych choinek przy nowym boisku.  Dzięki pięknej, słonecznej pogodzie akcja przebiegła bardzo szybko i sprawnie, a efekty pracy wszystkich uczniów były zachwycające.

30 marca i 6 kwietnia w naszej szkole odbyły się warsztaty  dla uczniów klas 1 – 8,  podczas których  mogli wypróbować wielkanocne malowanie jaj  techniką zdobienia woskiem. Na początku zajęć uczniowie zapoznali się z narzędziami i osobliwościami sztuki malowania jaj wielkanocnych, takich jak temperatura wosku, wartość kolorów, ozdób. Teoria jednak pozostaje teorią, a w rzeczywistości  wszystko wyglądało inaczej. Trzeba najpierw nauczyć się jak woskiem namalować  „cudzysłów” . Nie przy każdym dotknięciu igłą skorupy natychmiast udało się uzyskać pożądaną ozdobę – to wosk się nie trzyma, to rozciąga, to igła nie chce “malować”…

Dobrze spędziliśmy czas i mieliśmy wspaniałe wyniki, wielu uczniów postanowiło zrobić Wielkanocne drzewka i udekorować  je pisankami  malowanymi woskiem. Zajęcia warsztatowe dla uczniów prowadziła Łucja Wiszniewska.

29 marca br. w Gimnazjum im. Juliusza Słowackiego w Bezdanach odbył się po raz kolejny strefowy konkurs „ Mistrz ortografii” dla uczniów klas 5-7 i mini olimpiada dla uczniów klas 8-10 z języka polskiego. Uczniowie młodszych klas zmagali się w pisaniu dyktanda, starsi natomiast w pisaniu rozprawki, listu i artykułu. Z naszej szkoły uczestniczyło czterech uczniów: Małgorzata Żukowska pisała dyktando;  Emilia Szymak, Greta Lachowicz i Eleonora Jawelska zmagały się w pisaniu rozprawki i listu. Do eliminacji rejonowej z naszej placówki  przeszła uczennica 8-ej klasy Emilia Szymak.

Jak co roku uczniowie klas początkowych biorą udział w konkursie wiedzy o ruchu drogowym „Semafor”. Strefowy konkurs odbył się w Gimnazjum J. Słowackiego w Bezdanach

.

Z okazji Dnia Odrodzenia Niepodległości Litwy uczniowie klas początkowych brali udział w konkursie „My – dzieci Litwy”, który odbył się w Wielofunkcyjnym Centrum w Wesołówkach. Pięcioosobowa grupa pod nazwą „Bursztynki” popisywała się swoimi wiadomościami z języka litewskiego, polskiego, przyrody i oczywiście wiedzy o Litwie. Dziękujemy naszym uczniom za udział w konkursie.

Uczennica klasy drugiej Karina Barna reprezentowała naszą szkołę w strefowym konkursie poezji „Święto poezji” w szkole początkowej w Kabiszkach. Karina ślicznie recytowała wiersz J. Brzechwy „Kaczka dziwaczka” i zajęła III miejsce. Gratulujemy Karince i nauczycielce Jadwidze Mikielewicz, która przygotowała uczennicę do konkursu.